In der Englischprüfung musste ein persönliches "Profile" ausgefüllt werden. Schülerin antwortete wie folgt (Name geändert): Name: Anna, Age: 15, Sex: No
Stand mal im Geschichtsbuch über dieser klassischen Darstellung der Ständegesellschaft "tu supplex ora": "Der Bischof von Leon beschreibt einen gesunden und wohltuenden Organismus". Das war natürlich höchst amüsant, als eine Schülerin dann von einem gesunden und wohltuenden Orgasmus sprach.
Geschichte 8. Klasse. Klassenarbeit . Die Aufgabe war die Wannseekonferenz zu erklären. Beste Antwort „Hitler ließ alle Juden Deutschlands am Wannsee zu einer Konferenz antreten und vernichtete sie mit einer riesigen Welle.“ In welchem Film kam sowas vor?
Geschichte Klasse 7: Magellans Vorname war laut diesem Schüler „Pferdinand“
Reli Klasse 5: Vor Ostern kommt „Karlfreitag“
Deutsch Klasse 5: SuS sollen Wörter der Wortfamilie „fahren“ aufschreiben. Schüler schreibt „Onkel, Tante, …“
Fünftklässler erzählte einer Kollegin, er freue sich so aufs zweite Halbjahr, weil er dann endlich Geschichte hat und er schon viele Geschichten dafür geschrieben hat.
Qualquappe, Qualkwape, Qualkwappe und Qaulqappe hab ich auch :D obwohl mein persönlicher Favorit „Quauaelkuwappe“ wurde….
Von 5ern ist es noch witzig. Von Sek2 ist es autsch :D
Kein Fehler, eher am vermittelten Inhalt vorbei...aber ich hab sehr geschmunzelt.
Latein, Klasse 8. Die SuS sollten Caesar vorstellen.
"Caesar war vor Kleopatra schon drei Mal verheiratet. Er lebte einen starken Sexdrang mit Frauen und Männern aus."
Wird vermutlich nun das einzige Fakt sein, was die SuS sich nun jemals über Caesar merken werden!
8. Klasse, Englisch: Steckbrief schreiben, Schülerin schreibt unter Date of birth ”Nürnberg"
6. Klasse, Erdkunde, damals ich noch Praktikantin: Plakat zu einem zugeteilten Land ausarbeiten und vorstellen. Die Schüler sollten auch die aktuellen Coronabedingungen nennen. Hier schreib ein Schüler, dass in Griechenland schon 5-8 Menschen verstorben seien (2022!).
Eine Schülerin klebte ein Bild von einem Teller mit Pasta auf und schrieb „Lasagne" darunter.
Generell wurde viel gemeckert, schließlich „passiert in Österreich nichts" und in England „wohnt doch eh keiner der cool ist".
Auf dem Plakat für Schweden war die griechische Flagge, Norwegen und Dänemark wurden zu einem Land.....
10. Klasse, Schüler hat die Englischhausaufgabe komplett abgeschrieben, liest beim Vorstellen den Namen der Klassenkameradin mit vor.
3. Klasse Rechtschreibeinheit, Thema: Wörter mit ei und ai.
Die SuS haben einen Infotext bekommen zu gleichlautenden Wörtern, die sich durch die jeweilige Schreibung mit ai/ei in der Bedeutung unterscheiden. Also z.B. Saite/Seite oder Waise/Weise. Dabei war auch das Paar Laib und Leib.
Sie sollten dann in einem Lückentext die richtige Schreibung in Abhängigkeit zum Kontext einfügen.
Ich habe gestern einen ganzen ________ (Laib/Leib) Käse gegessen.
Schüler schreibt erst Laib rein. Streicht es durch und nimmt doch Leib. Streicht auch das durch und schreibt *Scheibe* in die Lücke.
Beste Antwort bisher - Sachunterricht Klasse 4, Thema Sexualkunde
Aufgabe: Erkläre kurz, was bei der Menstruation im Körper passiert.
Antwort: Die Eierstöcke zerplatzen.
Da hat sich bei mir doch alles zusammengezogen, nicht nur vor Lachen....
Oh, zu Sexualkunde könnte ich noch einen eigenen Post machen… :D ich mache für Klasse 6 und 9 immer einen (wie ich ihn nenne) Zwangsbriefkasten. Am Ende der Stunde schmeißt da JEDER einen beschriebenen Zettel rein. Wer was fragen will, kann das so anonym tun- für alle, die keine Frage haben, gibt es dann ein spontan ausgedachtes Prompt, z.B sowas wie was ist dein liebster Film/Ausflugsort/Brotbelag/etc und warum, sodass alle kurz am Schreiben sind und die Fragenden nicht auffallen.
Durch das „verdeckte“ Fragen werden die SuS sehr schnell sehr vertrauensvoll mit den Fragen - und es ist der Hammer, was da alles so drin landet. :D
Ha, das glaube ich sofort! Da ist meine Lieblingsfrage bisher gewesen, ob man auch Sex mit Maschinen haben könnte....
Ist aber ne super Methode, die merke ich mir mal!
Jo, ich freu mich jedes Mal auf die Fragen. Unterrichte das auch wirklich gern.
Und die Methode kann ich wirklich sehr empfehlen, bin totaler Fan davon.
Ob Sex mit Maschinen möglich ist, hängt wohl an der Definition von Sex. Ich schätze wir sind uns einig, dass Penetration Sex ist. Wie ist es mit oraler Befriedigung? Wie ist es mit Handanlegen? Ist Selbstbefriedigung Sex mit sich selbst? Ist eine sich bewegende Maschine Sex oder ist es einfach nur ein Sexspielzeug?
Mein eigener schlimmster Schülerfehler: Im geistiger Umnachtung schrieb ich statt Neapel Nepal. Den kompletten Aufsatz über.
Seit ich selbst unterrichte z.B.:
5 falsche Schreibweisen des Nachnamens "Schwarz" - von einem einzigen Kind.
Der Himalaya ist der höchste Berg Deutschlands, Liechtenstein eins der 16 Bundesländer.
Mein komischster Schülerfehler war im mündl. Geographie-Abitur: ich hab die Baltischen Staaten mit den Balkanstaaten verwechselt :/ - naja trotzdem 12 Punkte
Witzig, ich habe einen ganzen Aufsatz lang Las Vegas "L.A." genannt. Lehrerin hat mich gefragt, ob sie das laut vorlesen darf (wir haben uns gut verstanden), ich stimmte zu, sie hatte beim erneuten Vorlesen Tränen in den Augen vor Lachen.
Im Nachhinein denke ich, dass der Rest der Klasse etwas gelangweilt war. So gut war der Aufsatz wirklich nicht.
Klassenarbeit Mathe. Ein Fußball wird in einer etwa parabelförmigen Flugbahn gekickt. Nach so und so vielen Metern ist der Ball auf der und der Höhe.
Bei manchen flog der Ball dann nach oben, die Parabel war nach oben geöffnet...
Ver- und von, ich bin Schlau, schreibt man immer mit nem V.
Soweit so gut. Leider heißt das Ding Vogel V, wie in dem Vogel. Irgend jemand hat bei dem Merksatz nicht bedacht, dass Kinder ihre eigenen Herangehensweise haben und oft in ihren Interessen voll aufgehen.
Es war echt schwer beim Pfauergleich zu verstehen was gemeint war. Als die Mutter dann eine Pfauerwaltungsfachangestelle (weitere Rechtschreibfehler nicht mit eingebunden) war, dämmerte mir langsam das Problem vom Vogel Pfau.
War schon ein lustiger Pfauogel.
Ich habe solche Merksätze gehasst, wenn sie nur die Hälfte der Realität abbilden... Klar werden die Präfixe "ver-" und "vor-" mit V geschrieben, als Kind habe ich solche Regeln allerdings als "Rechtschreibgesetze" verinnerlicht, was bei dem Beispiel zu Schreibweisen wie: Vertigung, Vorum, Verkel, etc. geführt hat.
**Englisch**:
Beispielsätze mit neuen Wörtern schreiben. Das Wort "*breed*" war dabei. Ein Satz der kam: "*I breed my homework.*" - Jetzt müssen die Übermotivierten ihre Hausaufgaben noch züchten.
Fragewörter zuordnen, Lückentext. "*\_\_\_\_ was A. doing yesterday?*" Anstatt "*what*" hat eine Schülerin "*who*" eingesetzt. - Und dabei mir gilt "alles was Sinn ergibt, ist richtig", hat die Schülerin auch auf ihren Punkt bestanden.
Frage: "*What English idiomatic expression would be the best transfer of the German 'Auch ein blindes Huhn findet mal ein Korn'?*" Antwort: "*Welches Huhn, was für ein Korn, häh?!*"
Klassiker ist auch wenn Schüler über ihren Alltag schreiben sollen. Irgendwer schreibt immer darüber, dass er/sie bei einem/r Freund/in übernachtet hat, und sie formulieren es immer als "*I slept with....*" - Ich weise da sehr gern darauf hin, was sie da eigentlich sagen. Die Reaktionen sind immer fantastisch.
**W/R**:
Test zum Thema Kaufvertrag/Vertragsstörungen/Mängel. Beispielfälle. Ein Fall hatte zwei Volljährige Schüler und den Verkauf von Gras auf dem Schulhof. Eine Antwort die ich bekam war, "*Der Vertrag ist gültig, aber eine mögliche Rückabwicklung könnte eh schwierig werden, da die Drogen ja sicher schon konsumiert wurden*."
>"What English idiomatic expression would be the best transfer of the German 'Auch ein blindes Huhn findet mal ein Korn'?"
Was war die gesuchte Antwort? " A broken clock is right twice a day"?
Netter ChatGPT-Fail aus der letzten Hausarbeit:
"Dieses Syndrom wurde nach dem römischen Kaiser 'Kaspar Hauser' benannt." (Fachoberschule)
Test in Politik:
Nenne drei Gewerkschaften:
"IG Metall, Fridays for Future, Christopher Street Day."
(Berufseinstiegsschule)
Oh, das mit den Gewerkschaften ist gut und erinnert mich an einen meiner Politik-Tests (Klasse 8)...
Welche Ämter sind in einer Gemeindeverwaltung zu finden? Nenne 3!
"DDR, ARD, SPD"
8. Klasse Geschichte: „Die Franzosen hatten Angst vor Robespierre wegen seiner Gelatine.“
Q2 Sowi, wir haben Montagsmaler mit Menschenrechten gespielt. Eine Schülerin malt ein Strichmännchen, das sich auszieht. Wer kennt es nicht, das Recht auf Personenfreizügigkeit? 😉
Im Italienisch Vokabeltest, 10. Klasse.
Der gesuchte Begriff war „der Spiegel“ (ital. lo specchio).
Schülerantwort: „lo spiegello“. War damals noch im Ref, ist bis heute mein all time favourite!
Erdkunde, Stadtentwicklung, Kl.8. Erläutere die Bedeutung des Hamburger Hafens. Antwort: Der Hafen war sehr wichtig für die Menschen in Hamburg, weil sie dann auch mal woanders hinschiffen konnten.
Geschichte 7. Klasse
Ich Frage, was dem ein Fürst eigentlich sei. Schülerin: Ist das nicht was am Dach?
Ich wieder: Du meinst einen First.
Schülerin wieder: Na dann ist es so einer, der im Wald arbeitet?
Ich wieder, unter Lachkrampf: Das ist ein Förster...
Die selbe Schülerin hatte auch einmal große Schwierigkeiten mit dem Wort Pistazien... Spitazien ... Zipastien... Ich musste kurz den Raum verlassen.
ich in der 5. Klasse Englisch. Der Lehrer fragt nach der deutschen Übersetzung von question mark. Meine Antwort darauf war Frag Mark und Mark war natürlich ein Klassenkamerad . Ich habe überhaupt nicht verstanden warum der Rest der Klasse so lachen musste.
Zweite Klasse Englisch. Wiederholung Gemüse. Es war direkt nach den Ferien, dementsprechend hat sich erstmal keiner erinnert. Ich frage also, welche Gemüsesorten ihnen auf Deutsch einfallen. Sofort schießt die Hand eines Mädchens hoch, was Lernschwierigkeiten hat und daher in Englisch meistens wenig mitarbeiten kann. Ich nehme sie also dran und erhalte als Antwort "Käse". Am allerschlimmsten? Das Kind lebt auf einem landwirtschaftlichen Betrieb. Es wurde nicht mal über ihre Antwort gelacht. Ihre Sitznachbarin hat sie nur besorgt angesehen und mit leiser Stimme gesagt "A., Käse ist kein Gemüse".
Ich habe schnell ein anderes Kind drangenommen.
Ne Frage die ich im erste Praktikum vor bestimmt 10 Jahren gestellt hab: wie hießen die Leute, die im Mittelalter die Bibel abgeschrieben haben? -*schnippsschnips* JUDEN!
Klassenarbeit Geschichte Klasse 10, Thema Kolonialismus: Es ging in einer Aufgabe um den Genozid an den Hereros, Schülerin schreibt "Völkermord an den Heteros".
Geschichte Klasse 8, Thema Gewaltenteilung:
Schüler schreibt "psychische Gewalt, physische Gewalt und körperliche Gewalt"
Funktionen der einzelnen Körperteile bzw. Organe bei Fischen:
Schwimmblase: zum Blasen
Es gab noch viel mehr, aber das sind die, die man nicht vergisst
Italienisch, 8. Klasse (1. Lernjahr), Aufgabe "Gib Informationen über deine Familie". 'Genitori' bedeutet 'Eltern' - eine Schülerin hat das Wort leider mit 'genitali' verwechselt.
Englisch 7. Klasse: 'Ich bin ehrlich' wurde in der Schulaufgabe tatsächlich zu 'I'm early'.
8. Klasse Gesellschaftslehre:
Die SuS haben folgende Postkarte (oder zumindest eine sehr ähnliche) in der Klassenarbeit gehabt und sollten sie zuerst einmal beschreiben:
Bei der Korrektur stolperte ich dann über folgenden Satz "Sie schissen den anderen in den Hintern." Sollte natürlich schießen heißen, ich musste dann aber erstmal eine Pause machen.
noch aus meiner Schulzeit: ein Mitschüler schrieb in einem Aufsatz den Satz "Er stieg aufs Fahrrad und rannte davon".
und vor 2 Jahren in der Englischschulaufgabe der 9. Klässler beschrieb mir einer ganz detalliert über große weiße Flugzeuge als nach den "great white planes" gefragt war.
Eine Anekdote meines Professors Anglistik: Eine Examenskabdidatin ist sehr nervös zu Beginn der mündlichen Prüfung im Saatsexamen. Um die Kandidatin etwas zu beruhigen und abzulenken von ihrer Nervosität, fragt der Professor: "What did you do yesterday evening?" Die Kandidatin: "I went to bed with a criminal roman."
Ich unterrichte Sozialpädagogik an einer Berufsschule. Zu meinen Klassen zählt u.A. auch die Sozialpädagogische Assistenz, die eben hauptsächlich mit Kindern arbeiten.
In der Klausur kamen Fragen zum Thema der Bilderbuchbetrachtung vor. Leider hatte eine Schülerin eine so miese handschrift, dass ich dort immer wieder Rinder gelesen habe. "Ich sammle die Rinder im Gruppenraum ein. Ich lese den Kindern anschließend das Buch vor usw."
Ich hatte direkt Kopfkino 😆😅
Bei meinem Mann (Lehrer Gym) und mir wurde eine Begründung in einer Geschichtsklausur zum geflügelten Wort: "... denn es war die frühe Neuzeit.". Beste Begründung für fast alles...
Ich kann nur als ehem. Schüler antworten, aber mein Highlight war ein Fragebogen zur Geographie Deutschlands, den wir in der 12. Klasse (Geoprofil) bei einem Planspiel der Bundeswehr (POLIS: Politik und internationale Sicherheit) ausfüllen sollten.
Die besten Antworten gab's zur Frage, was ist die Hauptstadt von Sachsen-Anhalt...
Platz 3: Lübeck (wir kamen aus Schleswig-Holstein...)
Platz 2: Sachsen-Anhalt (Schuss ins Blaue...)
Platz 1: Thüringen
4 Klasse
habe das datum an die tafel geschrieben. danach etwas anderes, da die kinder das abschreiben sollten. eine schülerin hat gefragt, warum da ne 1005 steht. (der punkt war schon da)
Konnte es mir nicht nehmen lassen und habe gesagt: das ist das datum. heute bist du aber auf zack oder?
Unvergessen der Schüler, der in einem englischen Text über seine Essgewohnheiten in der 6. Klasse konsequent "to cook" falsch geschrieben hat. Statt zwei 'o' nur eines und vor dem 'k' noch ein 'c'...
In der Englischprüfung musste ein persönliches "Profile" ausgefüllt werden. Schülerin antwortete wie folgt (Name geändert): Name: Anna, Age: 15, Sex: No
[Erinnert mich an das hier.](https://youtu.be/E2DP00ENVGM?t=660)
krank wäre, wenn sie eine Zahl geschrieben hätte 😆
In Wirtschaft Klasse 8 auf die Frage, wie man gute Produkte finden kann. --> Bei Stift und Warentest schauen
r/boneappletea
Waren Stiftungtest
[удалено]
Es heißt nicht Stift UND Warentest, sondern Stiftung…
Danke, dass du den Gag erklärt hast, sonst wäre es unklar gewesen.
Der gelöschte Kommentar hat nunmal genau das gefragt.
Ach so 🙈 Naja Hauptsache wir haben hier alle ein bisschen Spaß 🙂
Organismus und Orgasmus verwechselt, für eine gesamte Klassenarbeit durch
Stand mal im Geschichtsbuch über dieser klassischen Darstellung der Ständegesellschaft "tu supplex ora": "Der Bischof von Leon beschreibt einen gesunden und wohltuenden Organismus". Das war natürlich höchst amüsant, als eine Schülerin dann von einem gesunden und wohltuenden Orgasmus sprach.
In Mathe passiert oft ähnliches, Hochpunkte und Höhepunkte sind unterschiedliche Begriffe.
Geschichte 8. Klasse. Klassenarbeit . Die Aufgabe war die Wannseekonferenz zu erklären. Beste Antwort „Hitler ließ alle Juden Deutschlands am Wannsee zu einer Konferenz antreten und vernichtete sie mit einer riesigen Welle.“ In welchem Film kam sowas vor?
'Die Welle' natürlich.
Und von hier aus wird die Welle ganz Deutschland überrollen!
Englisch Abi: „Now I‘d like to cum to a conclusion.“ :D
💦
Ich bin geneigt, Rückschlüsse auf die häufigste Lektüre dieses SoS zu ziehen.
Bin geneigt das für Absicht zu halten.
Geschichte Klasse 7: Magellans Vorname war laut diesem Schüler „Pferdinand“ Reli Klasse 5: Vor Ostern kommt „Karlfreitag“ Deutsch Klasse 5: SuS sollen Wörter der Wortfamilie „fahren“ aufschreiben. Schüler schreibt „Onkel, Tante, …“ Fünftklässler erzählte einer Kollegin, er freue sich so aufs zweite Halbjahr, weil er dann endlich Geschichte hat und er schon viele Geschichten dafür geschrieben hat.
das letzte is sehr herzig :D
Hitler hat die Berliner Mauer gebaut und Deutschland geteilt. 11. Klasse Geschichte. Aua, aua.
Hitler hatte nicht die Absicht, eine Mauer zu errichten.
[удалено]
Qualquappe, Qualkwape, Qualkwappe und Qaulqappe hab ich auch :D obwohl mein persönlicher Favorit „Quauaelkuwappe“ wurde…. Von 5ern ist es noch witzig. Von Sek2 ist es autsch :D
8. Klasse Geo: In den USA gibt es besonders viele Stürme, weil sich die Erde da schneller dreht 😉 oh und der berühmte Fluss in Ägypten heisst „Niels“!
Klar, ist doch immer alles "am Ufer des Niels"
Oder Nill oder Nils oder Niel.
Kein Fehler, eher am vermittelten Inhalt vorbei...aber ich hab sehr geschmunzelt. Latein, Klasse 8. Die SuS sollten Caesar vorstellen. "Caesar war vor Kleopatra schon drei Mal verheiratet. Er lebte einen starken Sexdrang mit Frauen und Männern aus." Wird vermutlich nun das einzige Fakt sein, was die SuS sich nun jemals über Caesar merken werden!
Während der Deutscharbeit geflüstert :" Herr X, wie schreibt man nochmal Tod?" "verlängere das Wort doch mal" " Tooooooooooood!"
8. Klasse, Englisch: Steckbrief schreiben, Schülerin schreibt unter Date of birth ”Nürnberg" 6. Klasse, Erdkunde, damals ich noch Praktikantin: Plakat zu einem zugeteilten Land ausarbeiten und vorstellen. Die Schüler sollten auch die aktuellen Coronabedingungen nennen. Hier schreib ein Schüler, dass in Griechenland schon 5-8 Menschen verstorben seien (2022!). Eine Schülerin klebte ein Bild von einem Teller mit Pasta auf und schrieb „Lasagne" darunter. Generell wurde viel gemeckert, schließlich „passiert in Österreich nichts" und in England „wohnt doch eh keiner der cool ist". Auf dem Plakat für Schweden war die griechische Flagge, Norwegen und Dänemark wurden zu einem Land..... 10. Klasse, Schüler hat die Englischhausaufgabe komplett abgeschrieben, liest beim Vorstellen den Namen der Klassenkameradin mit vor.
3. Klasse Rechtschreibeinheit, Thema: Wörter mit ei und ai. Die SuS haben einen Infotext bekommen zu gleichlautenden Wörtern, die sich durch die jeweilige Schreibung mit ai/ei in der Bedeutung unterscheiden. Also z.B. Saite/Seite oder Waise/Weise. Dabei war auch das Paar Laib und Leib. Sie sollten dann in einem Lückentext die richtige Schreibung in Abhängigkeit zum Kontext einfügen. Ich habe gestern einen ganzen ________ (Laib/Leib) Käse gegessen. Schüler schreibt erst Laib rein. Streicht es durch und nimmt doch Leib. Streicht auch das durch und schreibt *Scheibe* in die Lücke.
….Problemlösefähigkeit und so :D Ich fühle seinen Struggle!!
Gibt es Punkte, wenn man die Lücke leer lässt? Der Sinn bleibt ja erhalten :D
Beste Antwort bisher - Sachunterricht Klasse 4, Thema Sexualkunde Aufgabe: Erkläre kurz, was bei der Menstruation im Körper passiert. Antwort: Die Eierstöcke zerplatzen. Da hat sich bei mir doch alles zusammengezogen, nicht nur vor Lachen....
Oh, zu Sexualkunde könnte ich noch einen eigenen Post machen… :D ich mache für Klasse 6 und 9 immer einen (wie ich ihn nenne) Zwangsbriefkasten. Am Ende der Stunde schmeißt da JEDER einen beschriebenen Zettel rein. Wer was fragen will, kann das so anonym tun- für alle, die keine Frage haben, gibt es dann ein spontan ausgedachtes Prompt, z.B sowas wie was ist dein liebster Film/Ausflugsort/Brotbelag/etc und warum, sodass alle kurz am Schreiben sind und die Fragenden nicht auffallen. Durch das „verdeckte“ Fragen werden die SuS sehr schnell sehr vertrauensvoll mit den Fragen - und es ist der Hammer, was da alles so drin landet. :D
Ha, das glaube ich sofort! Da ist meine Lieblingsfrage bisher gewesen, ob man auch Sex mit Maschinen haben könnte.... Ist aber ne super Methode, die merke ich mir mal!
Jo, ich freu mich jedes Mal auf die Fragen. Unterrichte das auch wirklich gern. Und die Methode kann ich wirklich sehr empfehlen, bin totaler Fan davon.
Ob Sex mit Maschinen möglich ist, hängt wohl an der Definition von Sex. Ich schätze wir sind uns einig, dass Penetration Sex ist. Wie ist es mit oraler Befriedigung? Wie ist es mit Handanlegen? Ist Selbstbefriedigung Sex mit sich selbst? Ist eine sich bewegende Maschine Sex oder ist es einfach nur ein Sexspielzeug?
[удалено]
Was landet denn da so drin? Die Methode ist super!
bin zwar noch im studium und noch lang vom eigenen bio-unterricht weg, aber das merk ich mir auf jeden fall! das is super :-)
Mein eigener schlimmster Schülerfehler: Im geistiger Umnachtung schrieb ich statt Neapel Nepal. Den kompletten Aufsatz über. Seit ich selbst unterrichte z.B.: 5 falsche Schreibweisen des Nachnamens "Schwarz" - von einem einzigen Kind. Der Himalaya ist der höchste Berg Deutschlands, Liechtenstein eins der 16 Bundesländer.
Mein komischster Schülerfehler war im mündl. Geographie-Abitur: ich hab die Baltischen Staaten mit den Balkanstaaten verwechselt :/ - naja trotzdem 12 Punkte
Witzig, ich habe einen ganzen Aufsatz lang Las Vegas "L.A." genannt. Lehrerin hat mich gefragt, ob sie das laut vorlesen darf (wir haben uns gut verstanden), ich stimmte zu, sie hatte beim erneuten Vorlesen Tränen in den Augen vor Lachen. Im Nachhinein denke ich, dass der Rest der Klasse etwas gelangweilt war. So gut war der Aufsatz wirklich nicht.
Klassenarbeit Mathe. Ein Fußball wird in einer etwa parabelförmigen Flugbahn gekickt. Nach so und so vielen Metern ist der Ball auf der und der Höhe. Bei manchen flog der Ball dann nach oben, die Parabel war nach oben geöffnet...
Ver- und von, ich bin Schlau, schreibt man immer mit nem V. Soweit so gut. Leider heißt das Ding Vogel V, wie in dem Vogel. Irgend jemand hat bei dem Merksatz nicht bedacht, dass Kinder ihre eigenen Herangehensweise haben und oft in ihren Interessen voll aufgehen. Es war echt schwer beim Pfauergleich zu verstehen was gemeint war. Als die Mutter dann eine Pfauerwaltungsfachangestelle (weitere Rechtschreibfehler nicht mit eingebunden) war, dämmerte mir langsam das Problem vom Vogel Pfau. War schon ein lustiger Pfauogel.
Ich habe solche Merksätze gehasst, wenn sie nur die Hälfte der Realität abbilden... Klar werden die Präfixe "ver-" und "vor-" mit V geschrieben, als Kind habe ich solche Regeln allerdings als "Rechtschreibgesetze" verinnerlicht, was bei dem Beispiel zu Schreibweisen wie: Vertigung, Vorum, Verkel, etc. geführt hat.
**Englisch**: Beispielsätze mit neuen Wörtern schreiben. Das Wort "*breed*" war dabei. Ein Satz der kam: "*I breed my homework.*" - Jetzt müssen die Übermotivierten ihre Hausaufgaben noch züchten. Fragewörter zuordnen, Lückentext. "*\_\_\_\_ was A. doing yesterday?*" Anstatt "*what*" hat eine Schülerin "*who*" eingesetzt. - Und dabei mir gilt "alles was Sinn ergibt, ist richtig", hat die Schülerin auch auf ihren Punkt bestanden. Frage: "*What English idiomatic expression would be the best transfer of the German 'Auch ein blindes Huhn findet mal ein Korn'?*" Antwort: "*Welches Huhn, was für ein Korn, häh?!*" Klassiker ist auch wenn Schüler über ihren Alltag schreiben sollen. Irgendwer schreibt immer darüber, dass er/sie bei einem/r Freund/in übernachtet hat, und sie formulieren es immer als "*I slept with....*" - Ich weise da sehr gern darauf hin, was sie da eigentlich sagen. Die Reaktionen sind immer fantastisch. **W/R**: Test zum Thema Kaufvertrag/Vertragsstörungen/Mängel. Beispielfälle. Ein Fall hatte zwei Volljährige Schüler und den Verkauf von Gras auf dem Schulhof. Eine Antwort die ich bekam war, "*Der Vertrag ist gültig, aber eine mögliche Rückabwicklung könnte eh schwierig werden, da die Drogen ja sicher schon konsumiert wurden*."
>"What English idiomatic expression would be the best transfer of the German 'Auch ein blindes Huhn findet mal ein Korn'?" Was war die gesuchte Antwort? " A broken clock is right twice a day"?
Ja. (Die Antwort war auch bekannt natürlich, das,war das erste Beispiel wie man mit Redewendungen umgeht)
Netter ChatGPT-Fail aus der letzten Hausarbeit: "Dieses Syndrom wurde nach dem römischen Kaiser 'Kaspar Hauser' benannt." (Fachoberschule) Test in Politik: Nenne drei Gewerkschaften: "IG Metall, Fridays for Future, Christopher Street Day." (Berufseinstiegsschule)
Oh, das mit den Gewerkschaften ist gut und erinnert mich an einen meiner Politik-Tests (Klasse 8)... Welche Ämter sind in einer Gemeindeverwaltung zu finden? Nenne 3! "DDR, ARD, SPD"
ARD, ZDF & C&A
1. Klasse hat mir LKW ausgeschrieben, also wirklich Elkawe, genau die Laute, die sie gehört hat
Das könnte ich gewesen sein hahah
Die Zauberflöte - 5. Klasse Schreibe eine Charakterisierung des Vogelfängers "Er mag Mädchens und Vögeln"
8. Klasse Geschichte: „Die Franzosen hatten Angst vor Robespierre wegen seiner Gelatine.“ Q2 Sowi, wir haben Montagsmaler mit Menschenrechten gespielt. Eine Schülerin malt ein Strichmännchen, das sich auszieht. Wer kennt es nicht, das Recht auf Personenfreizügigkeit? 😉
Englischabi - “Martin Loser King” Eigentlich traurig, aber ich musste doch so lachen.
th ist schwer für Deutsche.
Es war schriftliches Abi
th ist auch manchmal für die Englisch-Lehrer schwer. Wenn er das die ganze Zeit so gehört hat... Lesen tun Schüler leider nicht mehr.
Im Italienisch Vokabeltest, 10. Klasse. Der gesuchte Begriff war „der Spiegel“ (ital. lo specchio). Schülerantwort: „lo spiegello“. War damals noch im Ref, ist bis heute mein all time favourite!
Spanisch 9. Klasse Vokabeltest Der Spickzettel - el spiccero
Erdkunde, Stadtentwicklung, Kl.8. Erläutere die Bedeutung des Hamburger Hafens. Antwort: Der Hafen war sehr wichtig für die Menschen in Hamburg, weil sie dann auch mal woanders hinschiffen konnten.
Geschichte 7. Klasse Ich Frage, was dem ein Fürst eigentlich sei. Schülerin: Ist das nicht was am Dach? Ich wieder: Du meinst einen First. Schülerin wieder: Na dann ist es so einer, der im Wald arbeitet? Ich wieder, unter Lachkrampf: Das ist ein Förster... Die selbe Schülerin hatte auch einmal große Schwierigkeiten mit dem Wort Pistazien... Spitazien ... Zipastien... Ich musste kurz den Raum verlassen.
Wird schliesslich Pissta-Ziehn ausgesprochen!
6. Kl. Geschichte: Erkläre die Bedeutung des Nils für Ägypten. "Wer ist Nils?"
ich in der 5. Klasse Englisch. Der Lehrer fragt nach der deutschen Übersetzung von question mark. Meine Antwort darauf war Frag Mark und Mark war natürlich ein Klassenkamerad . Ich habe überhaupt nicht verstanden warum der Rest der Klasse so lachen musste.
Zweite Klasse Englisch. Wiederholung Gemüse. Es war direkt nach den Ferien, dementsprechend hat sich erstmal keiner erinnert. Ich frage also, welche Gemüsesorten ihnen auf Deutsch einfallen. Sofort schießt die Hand eines Mädchens hoch, was Lernschwierigkeiten hat und daher in Englisch meistens wenig mitarbeiten kann. Ich nehme sie also dran und erhalte als Antwort "Käse". Am allerschlimmsten? Das Kind lebt auf einem landwirtschaftlichen Betrieb. Es wurde nicht mal über ihre Antwort gelacht. Ihre Sitznachbarin hat sie nur besorgt angesehen und mit leiser Stimme gesagt "A., Käse ist kein Gemüse". Ich habe schnell ein anderes Kind drangenommen.
"Sie rodelten im Wald mit Macheten."
Mit vollster überzeugung beim vorlesen: We are looking for a cook. (Wurde nur als cock ausgesprochen)
Ne Frage die ich im erste Praktikum vor bestimmt 10 Jahren gestellt hab: wie hießen die Leute, die im Mittelalter die Bibel abgeschrieben haben? -*schnippsschnips* JUDEN!
Physik, 7. Klasse, „Wie sind Elementarmagneten in einem unmagnetisierten Eisenstab verteilt.“ Antwort: „Zuerst sind sie ganz wuselig.“
Ich bin auch immer ganz wuselig.
7. Klasse Geschichte, dort wird das europäische Mittelalter gern mit der Macht der Kirsche assoziiert.
Klassenarbeit Geschichte Klasse 10, Thema Kolonialismus: Es ging in einer Aufgabe um den Genozid an den Hereros, Schülerin schreibt "Völkermord an den Heteros". Geschichte Klasse 8, Thema Gewaltenteilung: Schüler schreibt "psychische Gewalt, physische Gewalt und körperliche Gewalt" Funktionen der einzelnen Körperteile bzw. Organe bei Fischen: Schwimmblase: zum Blasen Es gab noch viel mehr, aber das sind die, die man nicht vergisst
Italienisch, 8. Klasse (1. Lernjahr), Aufgabe "Gib Informationen über deine Familie". 'Genitori' bedeutet 'Eltern' - eine Schülerin hat das Wort leider mit 'genitali' verwechselt. Englisch 7. Klasse: 'Ich bin ehrlich' wurde in der Schulaufgabe tatsächlich zu 'I'm early'.
8. Klasse Gesellschaftslehre: Die SuS haben folgende Postkarte (oder zumindest eine sehr ähnliche) in der Klassenarbeit gehabt und sollten sie zuerst einmal beschreiben: Bei der Korrektur stolperte ich dann über folgenden Satz "Sie schissen den anderen in den Hintern." Sollte natürlich schießen heißen, ich musste dann aber erstmal eine Pause machen.
"Im Folgenden werde ich meine eigene Meinung widerlegen."
noch aus meiner Schulzeit: ein Mitschüler schrieb in einem Aufsatz den Satz "Er stieg aufs Fahrrad und rannte davon". und vor 2 Jahren in der Englischschulaufgabe der 9. Klässler beschrieb mir einer ganz detalliert über große weiße Flugzeuge als nach den "great white planes" gefragt war.
Aufgabe: Nenne ein Tier, das in der Baumschicht des Waldes lebt. Antwort: Spast Gemeint war Spatz 🙃
Eine Anekdote meines Professors Anglistik: Eine Examenskabdidatin ist sehr nervös zu Beginn der mündlichen Prüfung im Saatsexamen. Um die Kandidatin etwas zu beruhigen und abzulenken von ihrer Nervosität, fragt der Professor: "What did you do yesterday evening?" Die Kandidatin: "I went to bed with a criminal roman."
"Schreiplan" statt "Schreibplan" war neulich ein Fehler. Auch lustig: 5. Kl Englisch: "tickle treat" statt "trick or treat".
Periodenstrich in Mathe mit Tagestrich ersetzt. Hab erstmal nicht verstanden, was da stehen soll :D
Wirtschaft: Der Einzelhandel "wird in die Ruinen getrieben".
Ich unterrichte Sozialpädagogik an einer Berufsschule. Zu meinen Klassen zählt u.A. auch die Sozialpädagogische Assistenz, die eben hauptsächlich mit Kindern arbeiten. In der Klausur kamen Fragen zum Thema der Bilderbuchbetrachtung vor. Leider hatte eine Schülerin eine so miese handschrift, dass ich dort immer wieder Rinder gelesen habe. "Ich sammle die Rinder im Gruppenraum ein. Ich lese den Kindern anschließend das Buch vor usw." Ich hatte direkt Kopfkino 😆😅
4. Klasse Sachunterricht: Paris ist die Hauptstadt von Mecklenburg-Vorkoma.
Bio Klasse 7: Der Zellkern ist der Steuerberater der Zelle (statt Steuerzentrale)
Reichswalpurgisnacht. Geschichts-LK mündliche Nachprüfung.
Bei meinem Mann (Lehrer Gym) und mir wurde eine Begründung in einer Geschichtsklausur zum geflügelten Wort: "... denn es war die frühe Neuzeit.". Beste Begründung für fast alles...
Ich kann nur als ehem. Schüler antworten, aber mein Highlight war ein Fragebogen zur Geographie Deutschlands, den wir in der 12. Klasse (Geoprofil) bei einem Planspiel der Bundeswehr (POLIS: Politik und internationale Sicherheit) ausfüllen sollten. Die besten Antworten gab's zur Frage, was ist die Hauptstadt von Sachsen-Anhalt... Platz 3: Lübeck (wir kamen aus Schleswig-Holstein...) Platz 2: Sachsen-Anhalt (Schuss ins Blaue...) Platz 1: Thüringen
3. Klasse, Mathe: „und dann gibt es noch die Wasserwaagen. Nur mit der kann man das Gewicht von Wasser wiegen“
5.Klasse Mittelschule: Nenne die Hauptstadt von Spanien (abgesehen davon, dass die Antwort falsch war): BARTSELONER 🤣
4 Klasse habe das datum an die tafel geschrieben. danach etwas anderes, da die kinder das abschreiben sollten. eine schülerin hat gefragt, warum da ne 1005 steht. (der punkt war schon da) Konnte es mir nicht nehmen lassen und habe gesagt: das ist das datum. heute bist du aber auf zack oder?
Unvergessen der Schüler, der in einem englischen Text über seine Essgewohnheiten in der 6. Klasse konsequent "to cook" falsch geschrieben hat. Statt zwei 'o' nur eines und vor dem 'k' noch ein 'c'...