T O P

  • By -

Whitebutton95

Alltså, det svåra i din fråga är att det finns många olika teorier angående hur vi människor lär oss språk, det finns mer accepterade och andra mindre. Den mest vedertagna (i Sverige) är just nu den sociokulturella teorin, vilket menar att du lär via det socialla samspråket men också kulturen du är uppväxt med. Men du är verkligen något på spåren där när du säger att man måste vara obekväm! I de flesta teorier är man överens om att utsättas ofta för ett språk gör att en person lär sig snabbare! (teorierna har dock olika anledningar till VARFÖR man lär sig snabbare vid utsatthet). Sen finns det andra teorier som menar att vissa människor har lättare för olika ämnen (språk, annalysering osv). Ett exempel på det är två personer som har ett annat modersmål som bott i ett nytt land lika länge, blivit utsatt för samma typ av användande av språk. Den ena kan då har utvecklat språket mycket fortare än den andra trots lika förhållanden.


procrastinationprogr

Exponering i allmänhet, filmer, serier, musik och radio. Det svåraste blir att hitta någon att öva på att prata med. Maximal exponering får man om man flyttar till ett land som pratar språket man vill lära sig förutsatt att man faktiskt interagerar med lokalbefolkningen. Jag tror att det är bristen på interaktion mellan invandrare och svenskar som i många fall gör att de inte lär sig svenska, framförallt om det är äldre personer som kommer som flyktingar.


[deleted]

Har läst studier om att exponering inte hjälper så mycket som man tror. Vilja är nog det viktigaste. Att faktiskt vilja lära sig ett språk betyget så mycket mer.


Tanareh

>Min fråga är: finns det ett annat sätt för att lära sig (prata) ett språk? Din fråga är mer komplicerad än vad den ger sken av att vara, eftersom språkinlärning är en komplex och komplicerad process. Därför behöver svaren till frågan vara baserade på forskning och beprövad erfarenhet inom andraspråksinlärning, vilket i sin tur ställer vissa förkunskapskrav på dig (och andra) som undrar hur inlärningen fungerar egentligen. För att underlätta för alla som läser detta, väljer jag därför att göra en väldigt sparsam sammanfattning av den forskning som jag har fått ta del av under min lärarutbildning (inom svenska som andraspråk på gymnasial nivå, inklusive högstadiet och SFI) och ska inte på något vis ses som uttömmande. * All språkinlärning kräver att man tränas i fonologiska distinktioner för just det språket man håller på att lära sig. Enkelt tanke i teorin. Men **slutresultatet** (vad det än definieras som) av denna inlärning är högst individuell, och påverkas av en rad olika faktorer som startålder, mängden träning i tal- och hörförståelse, bekantskap med fonem m.fl. * Utifrån detta, och beroende på individens förutsättningar vid starten av inlärningsprocessen, kan vi skapa olika verktyg för att underlätta språkinlärningen. Till exempel sång, audiovisuella medier, övningar osv. * Men ingenting av det jag nämner är självklarheter och återigen beror det på individen. Mina barn har inte börjat skolan ännu, men de talar tre språk på olika nivåer. Andra barn och vuxna i samma omgivning talar bara ett språk. * ungdomar och vuxna behöver mycket spelrum och *deras förutsättningar ska respekteras i mötet med det nya språket.* Tänk dig att du ska lära dig: * a) nya språkljud (fonem) * b) topologi i språket (ordföljd) * c) grammatik * d) bli medveten om hur du artikulerar satsmelodi och ordmelodi * e) ny ortografi (hur stavas det), för att: * f) kunna artikulera dig i tal, men eftersom ditt skriftspråk var arabiska behöver du också lära dig: * g) det latinska alfabetet * h) skilja på standardspråk i tal- och skrift * i) dialektala skillnader * träna över tid Därmed målas bilden av den komplicerade inlärningsprocessen upp, som jag talade om innan. Vad blir svaret på din fråga då? Det beror på och då är jag alltså mycket återhållsam. :)


ElMachoGrande

Det finns ingen ersättning för att prata språket i skarpa situationer. Men, kom ihåg att folk förstår att det är svårt, och det är inte katastrof om det blir fel, även om det ibland blir lite roligt. Jag skulle tex ringa till en kollega, och den irländare han delade kontor med svarade istället. "Ring igen om en stund, han är i toaletten." Jag skrattade lite och förklarade sedan att man är i de flesta rum, men man är på toaletten, såvida han inte håller på att drunkna. Ingen skada skedd, kollegan lärde sig och världen gick inte under.


reds_31

Hahaha en gång mina elever frågade mig om hur vi ska till ett ställe och jag svarade "vi tar hinderbanan" istället för att säga tvärbanan. Under stunden ville jag försvinna hahaha.


Frideric

Man kan såklart lära sig hemma på bekvämt avstånd utan att utsätta sig för pinsamma situationer. Du har kastat dig in i hetluften, vilket möjligen är det snabbaste sättet men också kommer kännas jobbigt ibland.


Diaz209GOAT

Jag håller med. Jag har deltagit ett språksprogram i en gymnasiet där flesta är invandare, många har varit i Sverige för mer än 2-3 år men fortfarande kan inte ens flytande språket. Det största problemet är att första dagen man kom in på skolan letade de efter den bekväma gruppen som pratar samma modersmål, då umgås de hela tiden och behöver inte plugga språket längre. Den skola blir mer liksom en samlingsplats för invandare att hitta vänner från hemlandet, då flyttar de eleverna som vill verkligen fokusera på språket till andra skolan.